Aragüés, A., Gil Quílez, M. J., & de la Gándara, M. (2014). Análisis del papel de los maestros en el desarrollo de actividades de indagación en el practicum de primaria. Didáctica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales, (28), 135–151. https://doi.org/10.7203/dces.28.3523