López Díaz, A., & Llull Peñalba, J. (2017). Un análisis de los recursos didácticos empleados para el aprendizaje del tiempo histórico en los libros de texto de Educación Primaria. Didáctica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales, (32), 71–92. https://doi.org/10.7203/dces.32.9620