CARDOSO GUILLAMÓN, Nerea; MOLINA PUCHE, Sebastián; ORTUÑO MOLINA, Jorge. Identificación del alumnado de Educación Primaria con las narrativas históricas locales y nacionales. Estudio de caso en un contexto multicultural. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, [S. l.], n. 38, p. 17–38, 2020. DOI: 10.7203/dces.38.13491. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/dces/article/view/13491. Acesso em: 10 nov. 2024.