FRAILE-DELGADO, Francisco J. Pensar en Clío: la evolución de las concepciones historiográficas del alumnado de 1º de Educación Secundaria Obligatoria. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, [S. l.], n. 39, p. 3–16, 2020. DOI: 10.7203/dces.39.15512. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/dces/article/view/15512. Acesso em: 12 nov. 2024.