FORESTO, Emiliano. Más allá del aula: Los Jardines Botánicos como recursos educativos y contextos de aprendizaje. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, [S. l.], n. 43, p. 107–122, 2022. DOI: 10.7203/dces.43.20256. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/dces/article/view/20256. Acesso em: 26 dic. 2024.