DOMÈNECH CASAL, Jordi; MARBÀ TALLADA, Anna. La dimensión epistémica de la competencia científica. Ejes para el diseño de actividades de aula. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, [S. l.], n. 42, p. 81–98, 2022. DOI: 10.7203/dces.42.21070. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/dces/article/view/21070. Acesso em: 10 nov. 2024.