LUIS GÓMEZ, Alberto. La consolidación de la enseñanza de la historia en Gran Bretaña tras la segunda Guerra Mundial: culturalismo, civismo y formalismo cognitivo. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, [S. l.], 1997. DOI: 10.7203/dces.2949. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/dces/article/view/2949. Acesso em: 22 nov. 2024.