LATORRE LATORRE, Angel. Representación cognitiva de la situación educativa en profesores de ciencias. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, [S. l.], 1990. DOI: 10.7203/dces.3193. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/dces/article/view/3193. Acesso em: 10 nov. 2024.