BOIX VICENTE, Alba María. Cuando enseñar se torna en desafío: obstáculos y estrategias a la hora de insertar la perspectiva de género en las aulas de historia. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, [S. l.], n. 47, p. 73–88, 2024. DOI: 10.7203/dces.47.29445. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/dces/article/view/29445. Acesso em: 4 ene. 2025.