SAENZ DEL CASTILLO, Aritza. ¡La Enseñanza de la Historia sin mujeres! Género, currículum escolar y libros de texto: una relación problemática. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, [S. l.], n. 29, p. 43–59, 2015. DOI: 10.7203/dces.29.3820. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/dces/article/view/3820. Acesso em: 12 nov. 2024.