MORGADE VALCÁRCEL, Iria. “Tras las huellas del maestro”: Una propuesta didáctica para el tratamiento de la represión de la memoria en el aula. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, [S. l.], n. 32, p. 3–24, 2017. DOI: 10.7203/dces.32.8207. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/dces/article/view/8207. Acesso em: 13 nov. 2024.