LÓPEZ DÍAZ, Alicia; LLULL PEÑALBA, Josué. Un análisis de los recursos didácticos empleados para el aprendizaje del tiempo histórico en los libros de texto de Educación Primaria. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, [S. l.], n. 32, p. 71–92, 2017. DOI: 10.7203/dces.32.9620. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/dces/article/view/9620. Acesso em: 22 dic. 2024.