Doñate Campos, Olga, y Carmen Ferrete Sarria. 2019. «Vivir La Historia: Posibilidades De La empatía histórica Para Motivar Al Alumnado Y Lograr Una comprensión Efectiva De Los Hechos históricos». Didáctica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales, n.º 36 (junio):47-60. https://doi.org/10.7203/dces.36.12993.