Cacheda Pérez, Maria. 2022. «Coeducación Patrimonial En Museos Y Patrimonio histórico-artístico: Una Herramienta didáctica Para Aplicar La Perspectiva De género Durante La mediación En educación Patrimonial». Didáctica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales, n.º 42 (julio):3-20. https://doi.org/10.7203/dces.42.21715.