Albertos Gómez, Daniel. 2022. «Evaluación Del Efecto De La indagación Guiada Sobre La Competencia científica En Estudiantes De Educación Secundaria». Didáctica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales, n.º 43 (diciembre):141-56. https://doi.org/10.7203/dces.43.22909.