Gómez, Alberto Luis. 1999. «Pragmatismo crítico, Academicismo Cognitivo Y cualificación Profesional: Transposición didáctica Y formación De Profesores Para La enseñanza De Las Ciencias Sociales». Didáctica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales, agosto. https://doi.org/10.7203/dces. 2935.