García García, J. J. y Perales Palacios, F. J. (2013) «¿Afectan los usos didáctico y científico de las gráficas cartesianas a su comprensión? Un estudio con alumnos de bachillerato y universidad», Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. doi: 10.7203/dces. 2447.