Aragüés, A., Gil Quílez, M. J. y de la Gándara, M. (2014) «Análisis del papel de los maestros en el desarrollo de actividades de indagación en el practicum de primaria», Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, (28), pp. 135–151. doi: 10.7203/dces.28.3523.