Furió Más, Carles, y Kira Padilla. «La evolución histórica De Los Conceptos científicos Como Prerrequisito Para Comprender Su Significado Actual: El Caso De La Cantidad De Sustancia Y El Mol». Didáctica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales, septiembre de 2013, doi:10.7203/dces. 2998.