Doñate Campos, Olga, y Carmen Ferrete Sarria. «Vivir La Historia: Posibilidades De La empatía histórica Para Motivar Al Alumnado Y Lograr Una comprensión Efectiva De Los Hechos históricos». Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, no. 36 (junio 21, 2019): 47–60. Accedido diciembre 26, 2024. https://turia.uv.es/index.php/dces/article/view/12993.