Vargas Vargas, Sergio Joan, y Luis Hernando Carmona Ramírez. «Enfoque epistemológico Y Experimental En La enseñanza De Las Ciencias, Una Estrategia didáctica Para El Aprendizaje De La teoría De La Luz De Newton». Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, no. 41 (diciembre 30, 2021): 155–170. Accedido diciembre 26, 2024. https://turia.uv.es/index.php/dces/article/view/20806.