Cacheda Pérez, Maria. «Coeducación Patrimonial En Museos Y Patrimonio histórico-artístico: Una Herramienta didáctica Para Aplicar La Perspectiva De género Durante La mediación En educación Patrimonial». Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, no. 42 (julio 4, 2022): 3–20. Accedido noviembre 12, 2024. https://turia.uv.es/index.php/dces/article/view/21715.