Albertos Gómez, Daniel. «Evaluación Del Efecto De La indagación Guiada Sobre La Competencia científica En Estudiantes De Educación Secundaria». Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, no. 43 (diciembre 31, 2022): 141–156. Accedido diciembre 21, 2024. https://turia.uv.es/index.php/dces/article/view/22909.