Gómez AL. Pragmatismo crítico, academicismo cognitivo y cualificación profesional: transposición didáctica y formación de profesores para la enseñanza de las ciencias sociales. DCES [Internet]. 27 de agosto de 1999 [citado 24 de noviembre de 2024];. Disponible en: https://turia.uv.es/index.php/dces/article/view/2935