Boix Vicente AM. Cuando enseñar se torna en desafío: obstáculos y estrategias a la hora de insertar la perspectiva de género en las aulas de historia. DCES [Internet]. 30 de diciembre de 2024 [citado 4 de enero de 2025];(47):73-88. Disponible en: https://turia.uv.es/index.php/dces/article/view/29445