The millennial update of the Bildungsroman in the work of Aloma Rodríguez
DOI:
https://doi.org/10.7203/diablotexto.15.28082Keywords:
Aloma Rodríguez, bildungsroman, contemporary Spanish coming-of-age novel.
Abstract
The objective of this work is to analyze the distinctive characteristics of the coming-of-age genre in three novels by a Spanish writer from the turn of the millennium: Alóma Rodríguez. What the bildungsroman can offer as a portrayal of a society and an era is a question we will attempt to answer, thanks also to a conversation we had with the author. The protagonist of her novels is situated in a specific place and time that may have provided her with a way of life and satisfied certain vital concerns. Consequently, these factors inevitably influence her learning process and maturation.
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Camilla Accetto, Universidad Autónoma de Madrid
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