La exposición de arte desde la transferencia del conocimiento artístico

Ana Tirado

doi:10.7203/eari.10.13979

Autores/as

Ana Tirado Universidad de Jaén http://orcid.org/0000-0001-5761-7288

DOI:

https://doi.org/10.7203/eari.10.13979

Palabras clave:

artes, museología, exposición, transferencia del conocimiento, investigación artística

Resumen

Este trabajo aborda la exposición de arte en clave de transferencia del conocimiento artístico. La hipótesis se refiere a si es posible un carácter científico para la exposición de arte y, en tal caso, cómo se articularía. Para ello, se adopta un método de estudio comparado de casos, de acuerdo a una muestra de dos casos internacionales de exposición de arte. Se realiza un análisis cualitativo de los contenidos de ambas exposiciones, según las variables de los dispositivos de información interna en sala y los contenidos de estos. Los casos de la muestra son: la exposición Itinerarios del vértigo de Sandra Silva, en el Museo de Arte de Pereira, en Pereira (Colombia), en 2015, y la exposición La invención concreta.Colección Patricia Phelps de Cisneros en el Museo Nacional Centro de Arte “Reina Sofía”, en Madrid (España), en 2013. En los resultados se encuentran tres tipos de contenidos con carácter científico (crítica artística, metodología de investigación y fuentes primarias), respecto de un total de seis dispositivos de información interna en sala. Las conclusiones arrojan aportaciones para dos tipos de transferencia de conocimiento artístico en la exposición de arte, según la transferencia del proyecto artístico y la transferencia del contexto histórico-artístico.

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Biografía del autor/a

Ana Tirado, Universidad de Jaén

Área de Didáctica de la Expresión Plástica. Universidad de Jaén. Profesora Ayudante Doctora.

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