Estrategias del Arte alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Autores/as

  • Begoña Yáñez-Martínez Universidad Complutense de Madrid

DOI:

https://doi.org/10.7203/eari.14.25916

Palabras clave:

arte, educación artística, medio ambiente, consumo, género, objetivos de desarrollo sostenible

Resumen

La educación artística debe reflejar la realidad de los lenguajes artísticos. Estos lenguajes son, a su vez, reflejo de los cambios de la sociedad. Entre los años sesenta y setenta el paradigma del arte cambia hacia un compromiso socioambiental. La situación actual ha seguido avanzando hacia un arte ecosocial, en conexión con los cambios globales de nuestra realidad y con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que establecen las Naciones Unidas. Con el objetivo de insertar en la asignatura de Estrategias del Arte los ODS, se desarrollan una serie de fichas de artista que conectan su obra con los ODS como ejemplo de incorporación directa a la enseñanza artística. El arte se alinea de forma natural con estos objetivos pudiendo identificar en sus lenguajes los distintos valores presentados en ellos. Destacando especialmente la igualdad de género, reducción de desigualdades, el cuidado del medio ambiente y la denuncia del consumo irresponsable. 

Esta investigación fue financiada por la Agencia Estatal de Investigación [PID2020-112964RB-I00 / AEI / 10.13039/501100011033]; el Instituto de Desarrollo Profesional-ICE de la Universidad de Barcelona [REDICE22-3242]; el Vicerrectorado de Política Docente y el Programa de Investigación, Innovación y Mejora de la Docencia y el Aprendizaje de la Universidad de Barcelona [GIDC-ODAS y 2021PID-UB/001].

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Biografía del autor/a

Begoña Yáñez-Martínez, Universidad Complutense de Madrid

Doctora en Bellas Artes por la UCM. Actualmente es PDI en el departamento de Escultura y Formación Artística de la Facultad de Bellas Artes (UCM). Ha desarrollado su labor docente en las áreas de Educación y Artes Plásticas y en Diseño. Es artista-investigadora y divulgadora en el ámbito de las gárgolas españolas y su proyección sobre la cultura actual, participado en diversas exposiciones, individuales y colectivas. Ha participado en congresos y seminarios y realizado publicaciones y materiales docentes, en las áreas de Arte y Diseño. Sus investigaciones están enfocadas hacia las Gárgolas, Educación y cultura visual, la Imagen como símbolo, Alfabetización visual y la Dinamización de la enseñanza.

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2023-12-10

Cómo citar

Yáñez-Martínez, B. (2023). Estrategias del Arte alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Educación artística: Revista De investigación, (14), 168–186. https://doi.org/10.7203/eari.14.25916
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Núm. 14 (2023)

Sección

Artículos

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