Bolós, F. 2019. Caminar, habitar y percibir Espadán. Arte, patrimonio y cultura visual como herramientas didácticas en la reivindicación del paisaje rural y de montaña. Educación artística: revista de investigación. 10 (dic. 2019), 64–81. DOI:https://doi.org/10.7203/eari.10.14459.