HUERTA, Ricard. Involucrar todas las sensaciones en la práctica sensible de la educación artística. Educación artística: revista de investigación, [S. l.], n. 10, p. 334–336, 2019. DOI: 10.7203/eari.10.15727. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/eari/article/view/15727. Acesso em: 21 dic. 2024.