GÓMEZ, Carmen; FENOY, Beatriz. La sensorialidad como estrategia para la educación patrimonial en el aula de educación infantil. Educación artística: revista de investigación, [S. l.], n. 7, 2016. DOI: 10.7203/eari.7.8010. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/eari/article/view/8010. Acesso em: 27 dic. 2024.