CASTRO, Elke. El desvelamiento de las estructuras de significación del alumnado de Arte. Educación artística: revista de investigación, [S. l.], n. 8, p. 74–85, 2017. DOI: 10.7203/eari.8.9965. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/eari/article/view/9965. Acesso em: 21 dic. 2024.