HUERTA RAMON, Ricard. Políticas de educación artística en países americanos: el abordaje triangular. Educación artística: revista de investigación, [S. l.], n. 8, p. 242–244, 2017. DOI: 10.7203/eari.8.9788. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/eari/article/view/9788. Acesso em: 4 nov. 2024.