Ranilla, Miguel. 2024. «Las Programaciones didácticas Del Alumnado Como Herramienta De diagnóstico De Necesidades teórico-prácticas En El Grado En Bellas Artes». Educación artística: Revista De investigación, n.º 15 (diciembre):222-43. https://doi.org/10.7203/eari.15.26411.