Ranilla, Miguel. «Las Programaciones didácticas Del Alumnado Como Herramienta De diagnóstico De Necesidades teórico-prácticas En El Grado En Bellas Artes». Educación artística: Revista De investigación, n.º 15, diciembre de 2024, pp. 222-43, doi:10.7203/eari.15.26411.