Calvelhe, Lander. «Flower Power: Compartiendo Con El Profesorado Sobre Feminismos, Experiencias Queer Y educación artística». Educación artística: revista de investigación, no. 12 (diciembre 22, 2021): 215–227. Accedido diciembre 21, 2024. https://turia.uv.es/index.php/eari/article/view/19374.