Ranilla, Miguel. «Las Programaciones didácticas Del Alumnado Como Herramienta De diagnóstico De Necesidades teórico-prácticas En El Grado En Bellas Artes». Educación artística: revista de investigación, no. 15 (diciembre 24, 2024): 222–243. Accedido diciembre 27, 2024. https://turia.uv.es/index.php/eari/article/view/26411.