Paredes, Joaquín, Pablo Sánchez-Antolín, y Inmaculada Tello. «Continuar O Romper. El Foro Como Manera De Discutir Las Preconcepciones De enseñanza De Los Estudiantes De Maestro». Educación artística: revista de investigación, no. 7 (octubre 18, 2016). Accedido noviembre 10, 2024. https://turia.uv.es/index.php/eari/article/view/8003.