Albarracín, Lluís, y Aura Hernández-Sabaté. 2020. «El Potencial Del Eye-Tracker Como Herramienta Para Estudiar El Razonamiento matemático: Una Experiencia Usando Videojuegos». Investigación En Entornos Tecnológicos En Educación Matemática, n.º 1 (marzo). https://doi.org/10.7203/ietem.1.16285.