TORDERA YLLESCAS, Juan Carlos. EL DESARROLLO DE LA FONOLOGÍA/FONÉTICA Y LOS AVANCES PEDAGÓGICOS Y LOGOPÉDICOS EN EL SIGLO XIX: LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL HABLA DIRIGIDA A SORDOMUDOS. Normas, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 192–225, 2022. DOI: 10.7203/Normas.v12i1.25764. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/normas/article/view/25764. Acesso em: 4 dic. 2024.