Braga Riera, J. y Maroto García, M. de la N. 2019. Los corpus paralelos bilingües como herramienta metodológica en traducción: análisis de la competencia traductora de los estudiantes en el corpus UCMA-MUST (inglés-español). Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics. 24, 24 (dic. 2019), 39–58. DOI:https://doi.org/10.7203/qf.24.16298.