J. Braga Riera y M. de la N. Maroto García, «Los corpus paralelos bilingües como herramienta metodológica en traducción: análisis de la competencia traductora de los estudiantes en el corpus UCMA-MUST (inglés-español)», QF ELING, vol. 24, n.º 24, pp. 39–58, dic. 2019.