Braga Riera J, Maroto García M de la N. Los corpus paralelos bilingües como herramienta metodológica en traducción: análisis de la competencia traductora de los estudiantes en el corpus UCMA-MUST (inglés-español). QF ELING [Internet]. 27 de diciembre de 2019 [citado 12 de noviembre de 2024];24(24):39-58. Disponible en: https://turia.uv.es/index.php/qfilologia/article/view/16298