Tecnología Musical y Creatividad: Una experiencia en la formación de maestros

Autores/as

  • María del Mar Galera Núñez Universidad de Sevilla
  • José Mendoza Ponce Universidad de Sevilla

DOI:

https://doi.org/10.7203/LEEME.28.9828

Palabras clave:

Tecnología musical, creatividad, educación musical, educación infantil.

Resumen

Se realiza un estudio que tiene como objetivo implementar un nuevo enfoque metodológico en las asignaturas de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Música (3er curso del Título de Maestro especialista en Música) y Desarrollo de la Expresión Musical y su Didáctica (3er curso del Título de Maestro especialista en Infantil). Este nuevo enfoque estaba basado en la elaboración de un proyecto creativo musical. Con él se pretendía que los alumnos alcanzaran los conocimientos musicales y procedimentalestecnológicos necesarios para superar las asignaturas. Los resultados muestran que este tipo de trabajo fomenta actitudes cooperativas y creativas, así como que se alcancen los objetivos propuestos en relación a los contenidos de las asignaturas.

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Publicado

2017-02-20

Número

Núm. 28 (2011): Revista Electrónica de LEEME

Sección

Artículos

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