Los conservatorios superiores de Galicia durante la LOGSE
DOI:
https://doi.org/10.7203/LEEME.29.9833Palabras clave:
Conservatorio superior, currículo música, grado superior de música, LOGSE.
Resumen
El grado superior de música sufrió una profunda transformación con la Ley Orgánica General del Sistema Educativo (LOGSE), implantada en 2001 y que afectó la organización de los conservatorios españoles. Este trabajo analiza el grado superior, en los Conservatorios de A Coruña y Vigo desde diferentes perspectivas. La metodología es de tipo descriptivo con un enfoque mixto, con técnicas de recogida de información cuantitativa y cualitativa. Los resultados muestran un perfil del alumnado con edad entre 19 y 25 años, de los cuales un 35% cursa o ha cursado estudios superiores y un 51% trabaja. Los aspectos más valorados por el profesorado son la prueba de acceso, el rendimiento del alumnado y el concierto o trabajo fin de carrera. El alumnado valora de forma positiva la formación instrumental y teórica. Los aspectos menos valorados son los medios materiales e infraestructuras, la formación orquestal y la existencia de una laguna en los ámbitos pedagógico e investigador. Se observa que existe una contradicción entre la orientación principal de los estudios superiores y la realidad laboral. Además, es urgente la resolución de la normativa que rige estos centros superiores, que perjudica enormemente su evolución.
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