De la popularidad de una estética anti-escuela entre los adolescentes británicos como respuesta a la presión por el logro y el credencialismo

Delia Langa Rosado

doi:10.7203/RASE.2.2.8661

De la popularidad de una estética anti-escuela entre los adolescentes británicos como respuesta a la presión por el logro y el credencialismo

Autores

Delia Langa Rosado Universidad de Jaén.

DOI:

https://doi.org/10.7203/RASE.2.2.8661

Resumo

C. Jackson: Lads and Ladettes in School, Gender and fear of failure. Maidenhead, Berkshire, Open University Press, McGraw-Hill Education, 2006, 176 pp. ISBN 0-335-21770-2

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Publicado

2009-05-30

Como Citar

Langa Rosado, D. (2009). De la popularidad de una estética anti-escuela entre los adolescentes británicos como respuesta a la presión por el logro y el credencialismo. Revista De Sociología De La Educación-RASE, 2(2), 62–65. https://doi.org/10.7203/RASE.2.2.8661