Grupo Gorgias, Enseñar a debatir: guía para el profesorado, 2013

Autors/ores

  • Jaime Roldán Corrales Universitat de València

DOI:

https://doi.org/10.7203/qfia.2.2.7081

Resum

Ressenya del llibre

Descàrregues

Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.

Descàrregues

Publicades

2015-10-14

Com citar

Roldán Corrales, J. (2015). Grupo Gorgias, Enseñar a debatir: guía para el profesorado, 2013. Quaderns De Filosofia, 2(2), 145–148. https://doi.org/10.7203/qfia.2.2.7081
Metrics
Views/Downloads
  • Resum
    793
  • PDF (Español)
    413
  • PDF
    116
  • PDF
    100

Número

Vol. 2 No 2 (2015)

Secció

Notes de discussió

Llicència

Les obres publicades en Quaderns de Filosofia es troben sota la licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:

  • Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una Creative Commons Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.
  • Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.
  • Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).

Metrics