Music education in Portugal
DOI:
https://doi.org/10.7203/LEEME.21.9770Keywords:
Music Education, Portuguese Educational System.
Abstract
This essay is based on a general explanation of what the artistic teaching in Portugal is, mainly the teaching of music or Musical Education; also, the several perspectives, the problems and solutions to implement the teaching of music in a sustained way in Portuguese schools. This study widely approaches the legal framing of this matter by the Portuguese LBSE (Basic Law on the Educational System) and other similar documents.
References
ABBADIE, M. (1973) L’Enfant dans l'Univers Sonore. Paris: Armand Colin.
ABBAGNANO, N. e VISALBERGHI, A. (1982) História da Pedagogia. Lisboa: Livros Horizonte.
BRITO, C. M. (1989) Estudos de História da Música em Portugal. Lisboa: Estampa. COIMBRA, L. (1907) O Homem Livre e o Homem Legal. Porto: Nova Silva.
CORREIA, J. A. (1989) Inovação Pedagógica e Formação de Professores. Porto: Asa. COSTA, M. (1969) Música na Pré-Escola Primária. Rio de Janeiro: José Olympo.
DAHLHAUS, C. (1991) Estética Musical. Lisboa: Convite à Música, Edições 70. DELALANDE, F. (1995) La Música es un Juego de Niños. Buenos Aires: Ricordi Americana. DEMO, P. (1993) Desafios Modernos da Educação. Rio de Janeiro: Vozes.
DÍAZ, C. (1986) La Creatividad en la Expresión Plástica – propuestas didácticas y metodológicas. Madrid: Narcea.
EDUCAÇÃO E CULTURA, Ministério da (1999) A Educação Artística e a Promoção das Artes, na Perspectiva das Políticas Públicas: Relatório do Grupo de Contacto entre os Ministérios da Educação e da Cultura: Lisboa.
EDUCAÇÃO, Ministério da (1997) Legislação, Educação Pré-Escolar. Lisboa: Departamento de Educação Básica, Núcleo de Educação Pré-Escolar.
EDUCAÇÃO, Ministério (1997) Orientações Curriculares para o Pré-Escolar. Lisboa: Departamento de Educação Básica, Núcleo de Educação Pré-Escolar.
EISNER, E.W. (1995) Educar la Visión Artística. Barcelona: Paidós. GAGNARD, M. (1971) Iniciação Musical dos Jovens. Lisboa: Estampa. GILBERT, R. (1986) As Ideias Actuais em Pedagogia. Lisboa: Moraes.
GORDON, E. (2000) Teoria de Aprendizagem Musical para Recém-Nascidos e Crianças em Idade Pré-Escolar. Lisboa: Serviço de Educação da Fundação Calouste Gulbenkian.
ENCICLOPÉDIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL, (1997) Recursos para o Desenvolvimento do Currículo Escolar. Lisboa: Nova Presença.
SWANWICK, K. (1993) Permanecendo Fiel à Música na Ed. Musical. Porto Alegre: ANAIS ABEM.
KISHIMOTO, T. M. (1994) O Jogo, a Criança e a Educação. São Paulo: Pioneira.
LEONIDO, L. (1998) Pintar Quem Não se Conhece. Escola Diogo Cão. Vila Real: Publicações Minerva.
MONTEIRO, R. F. (1994) Jogos Dramáticos. São Paulo: Agora.
MORAIS, R. de (1982) Entre a Educação e a Barbárie. Campinas: Papirus. NEGRINE, A. (1994) Aprendizagem e Desenvolvimento Infantil. Porto Alegre: Prodil.
PATRÍCIO, M. F. (1992) A Pedagogia de Leonardo Coimbra: Teoria e Prática. Porto: Porto Editora
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO MUSICAL, ENSINO BÁSICO DO 5º e 6º ANO (1991) Para Aplicação em Regime de Experiência Pedagógica. Lisboa: Casa da Moeda.
REIS, R. (2003) Educação pela Arte. Lisboa: Universidade Aberta. ROUQUETTE, M. L. (1973) A Criatividade. Lisboa: Livros do Brasil.
SOUSA, A. B. (2003) Educação pela Arte e Artes na Educação. Lisboa: Instituto Piaget.
SOUSA, M. do R; NETO, F. (2003) A Educação Intercultural Através da Música – Contributos para a Redução do Preconceito. Canelas: Gailivro.
SOVERAL, E. A. (1993) Educação e Cultura. Lisboa: Colecção Estudo Geral, Inst. Novas Profissões.
STERN, Arno (1974) A Expressão. Porto: Livraria Civilização Editora.
UNESCO (1980) O Educador e a Abordagem Sistémica. Lisboa: Biblioteca das Ciências da Educação, Editorial Estampa.
UNESCO/OCDE (s.d.) L'interdisciplinarité. Problèmes d'Enseignement et de Recherche dans les Universités. Paris: OCDE.
WINN, M. (1975) Como Educar Crianças Em Grupos: Técnicas Para Entreter Crianças. São Paulo: Ibrasa.
YOZO, R. Yudi K. (1996) 100 Jogos para Grupos: Uma abordagem Psicodramática para Empresas, Escolas e Clínicas. São Paulo: Agora.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who have publications with this journal agree to the following terms:
a) Authors will retain their copyright and will grant the journal the right of first publication of their work, which will simultaneously be subject to the Creative Commons Attribution License that allows third parties to share the work as long as its author and first publication in this journal are indicated.
b) Authors may enter into other non-exclusive licensing arrangements for the distribution of the published version of the paper (e.g. depositing it in an institutional telematic archive or publishing it in a monographic volume) provided that initial publication in this journal is indicated.
c) Authors are allowed and encouraged to disseminate their work via the Internet (e.g. in institutional telematic archives or on their website) before and during the submission process, which may lead to interesting exchanges and increase citations of the published work.
d) They agree to act as reviewers, if requested by the journal's editorial team.
Language
Information