Fracaso escolar y conflicto con la ley
DOI:
https://doi.org/10.7203/RASE.4.2.8302Palabras clave:
menor, fracaso, abandono prematuro, conflicto con la ley, educación prevención.Resumen
La correlación entre absentismo, fracaso educativo, abandono escolar temprano y situación de riesgo en menores o conflicto con la ley es un hecho ampliamente constatado. Aquí añadimos evidencias aplicándonos al caso de la provincia de Sevilla, atendiendo también a otros factores concomitantes con la situación de riesgo o ilegalidad. Argumentamos en favor de mejoras en educación y prevención frente a propuestas de endurecimiento de la legislación de menores y de aumento de la judicialización para conductas disruptivas.
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