卷 25 编号 1 (2019)

Artículos

• Perfiles de segregación escolar por nivel socioeconómico en España y sus Comunidades Autónomas

  F. Javier Murillo, Cynthia Martínez-Garrido

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• Análisis bibliométrico a través de indicadores de calidad metodológica de las revistas españolas de educación indizadas en JCR durante el trienio 2014-2016

  Clemente Rodríguez-Sabiote, Álvaro Manuel Úbeda-Sánchez

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• Actitudes hacia la estadística en estudiantes de Ciencias de la Educación. Propiedades psicométicas de la versión española del Survey of Attitudes Toward Statistics (SATS-36)

  Javier Rodríguez-Santero, Javier Gil-Flores

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• Validación del cuestionario de atribuciones para la detección de coincidencias en trabajos académicos

  Jesús-Miguel Muñoz-Cantero, Nuria Rebollo-Quintela, Josefa Mosteiro-García, Camilo-Isaac Ocampo-Gómez

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• Las prácticas externas desde la perspectiva de las entidades colaboradoras

  Reina Ferrández-Berrueco, Lucía Sánchez-Tarazaga

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• Personal and Interpersonal Competencies of University Students Entering the Workforce: Validation of a Scale

  Pilar Martínez-Clares, Cristina González-Lorente

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• Discalculia: manifestaciones clínicas, evaluación y diagnóstico. Perspectivas actuales de intervención educativa.

  Patricia Benedicto-López, Sara Rodri­guez-Cuadrado

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